第七百八十九章 《华夏英雄》和《超级特工》

    如何扭转奴化教育带给tái • wān 人影响的问题，最切实的放在张旭和那些行政官员的面前。

    “第一，立刻废除所有日本人制定的课本一．”张旭在那沉吟了许久：“这样的流毒绝不能够再继续了。还好，庆幸一．”

    “庆幸”两个字一出，让边上的人都有一些惊讶。

    张旭苦笑了下：“如果再继续让日本人统治tái • wān 五十年一．不，三十年，也许一切都不一样，扭转过来将会变得非常困难一．”

    “那么，我们采用什么教材？”

    “这个”张旭在那想了想：“暂时先用孔孟之道代替一．”

    官员们面面相觑。

    孔孟之道？这在中国的内地学校里已经只有部分精髓存在了。现在在tái • wān 重新启动孔孟之道？

    “要精心挑选那些讲究忠义仁孝的文章¨”张旭仔细叮嘱着：“先把忠义仁孝的思想在那些孩子们的心里打扎实了，然后再一点点消除日本人的影响吧。

    日本人用了那么长的时间来推行他们的奴化教育，咱们要花费的功夫，只怕得是日本人的几倍一．”

    “是，我们这就去办。”

    张旭点了点头：“第二点，把那些之前的老师全部撤了，师资力量方面一¨我现在就给大总统拍电报，请求立刻抽调大量老师增援tái • wān 一．”

    张旭担任tái • wān 最高行政长官之后，做的第一件事目标就直接对准了教育。这让政府里的一些官员有些不满。

    在他们看来，如何恢复tái • wān 的民生经济才是第一位的，而不是“次要”的教育。

    但大总统王恒岳却坚定的站在了张旭的一边。

    tái • wān 的民生经济发展得再好，但如果tái • wān 的那颗心不叫“中国”，那么无论什么样的努力也都是白费的。

    tái • wān 现在已经重新纳入了中国的版图，但要让tái • wān 人的心，也同样在中国的版图上一．

    王恒岳之所以会如此全力支持张旭・是因为他太清楚的记得，在自己的那个时代，一些tái • wān 人都大声叫嚷着tái • wān 应该是日本人的tái • wān ，对日本充满了谄谀・这说明日本对tái • wān 的奴化教育是何等的成功。

    现在，既然自己已经来到了这个时代，那么根除这种日本留给tái • wān 的毒害，是自己必须要去完成的事。

    恢复tái • wān 易，恢复思想难。可是再难也总得有人去做一．

    这是一项任重而道远的工程，甚至，王恒岳还为其取了一个代号：

    “清洁行动”！

    行动的时间不限・十年、二十年都可以．行动的目的只有一个：在tái • wān 恢复中华思想，把日本人的影响从tái • wān 彻底的赶出去！

    大批的师资力量从内地源源不断的进入tái • wān ，王恒岳亲自下达了命令：再难，也要把最优秀的老师优先支援tái • wān ！

    一本《英勇的tái • wān 人》的小册子也在最短的时间内赶印完成。

    在这本小册子里，详细描述了tái • wān 人民英勇反抗日本侵略者的故事。起初这本书是由几位老先生编的，里面宣扬了“民族大义、国家精神”等等。但当大总统王恒岳看到后，非常之的不满意。

    他拿着这本小册子冷笑连连：“这是给孩子去看的，你给孩子讲什么‘民族大义、国家精神，？他们懂得这是什么？谁愿意听你这样的说教？改・一定要改！”

    他亲自参与了《英勇的tái • wān 人》这本小册子的制定。…,

    重新修改后的《英勇的tái • wān 人》完全与第一版再不一样！

    在书里，文字浅显易懂，而且配上了插图。插图里的英雄个个都是高大威武・日本人个个都是小丑模样，极尽夸张。

    而这，也同样是王恒岳想出来的主意。

    “书里要有英雄。”

    这是大总统王恒岳下的另一道命令。

    于是，在其中的一篇故事中，军统tái • wān 站站长王天木被塑造成了一个无所不能的大英雄，陈三元被设置成了他的助手。

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