我的男孩

    其实以时恒的情况,最好是把他送去特殊教育学校。

    但杨立杉不愿意让自己的外孙跟一群残疾人长时间呆在一起,倒不是因为歧视残疾人,而是因为他不希望让外孙从小就养成自己跟普通人不一样的认知。

    他的外孙即便看不见,也不比任何孩子差。

    车子停在晨星小学门口。

    司机去停车,杨立杉带着时恒去了校长办公室。

    校长对杨立杉非常客气,甚至有点毕恭毕敬的意思。

    阮绵绵跟在旁边,从他们的谈话中得知,杨立杉是这座学校的校董之一,学校有好几栋楼都是杨立杉出资修建的,每年还有大笔的拨款,也需要杨立杉签字批准。

    校长又把教导处住人和负责时恒班级的班主任全都喊来了,由杨立杉亲自过目检查,确定这两人都还不错,这才放心离开。

    而时恒则被班主任带去了教室。

    班主任特意给他选了个视野最好的座位,前后左右都是班上成绩好品行也好的三好学生。

    可事实上,这些对时恒来说都可有可无。

    座位的视野再好,他也看不见,身边的同学再好相处,他也懒得跟对方说一句话。

    早上四节课,时恒从头到尾都没跟身边的同学交流过,安静得像个透明人。

    班上同学对他这个漂亮精致却眼睛看不到的转校生很感兴趣,有人试图跟他搭话,还有人故意在他面前晃来晃去,结果都没能让他开口说一个字。

    直到四节课上完,午间休息。

    同学们纷纷离开教室。

    直到人都走光了,时恒这才开口,吐出从进入教室以来的第一句话。

    “绵绵,你还在吗?”

    阮绵绵的声音在他耳畔响起:“我在,一直都在。”

    “那你为什么都不说话?”

    “我怕妨碍到你上课。”

    时恒低着头,不知道在想些什么。

    这时,班主任来了,笑容和蔼,语气温柔:“时恒同学,你外公已经来了,正在楼下等你,我送你下去吧。”

    时恒站起身,背上书包,扶着课桌往外走。

    班主任朝他伸手:“我扶你吧。”

    “不用。”时恒避开对方的手。

    他不喜欢被陌生人触碰。

    班主任见状,也不强迫对方,就这么盯着他的动作,时刻做好他要摔倒时伸手去扶他。

    阮绵绵一直在提醒他,该怎么绕开前面的课桌,门口在哪个方向,要走多少步……

    根据她的提醒,时恒顺利走出教室。

    班主任见状,心里很意外,这孩子第一次来教室,对这里的环境完全不熟悉,居然能顺顺利利地独自走出教室,这也太厉害了。

    之前她还有点担心时恒因为眼睛看不到,无法跟上班上其他同学的学习进度,甚至都已经做好了给对方开小灶的准备,没想到,这孩子竟然出乎意料的聪慧。

    想到这里,班主任又有点可惜。

    这么聪慧的孩子,怎么会是个瞎子呢?

    时恒扶着墙壁走到电梯口。

    这座教学楼修建有电梯,此时距离放学已经有一段时间,学生们几乎都走光了,电梯间里就只有时恒和班主任两个人……哦不,还得加上个阮绵绵。

    班主任帮忙按下一层楼的按钮。

    叮咚一声提醒。

    电梯在一楼停住,门打开,一直等在门口的杨立杉看到了外孙,立即喊了声小恒。

    时恒走出电梯:“外公。”

    “走,回家吃饭。”

    杨立杉带着时恒离开学校,乘车回到家里。

    吃完午饭,时恒回卧室午休。

    他静静地躺在床上,眼睛一直睁着,乌黑的瞳仁里面,没有任何光亮。

    “绵绵,你在吗?”

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