下马威

　　政策内容概括为，资质上：需要办理营业执照以及办学许可证；内容上：坚决纠正“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为；教师授课：严禁公校教师去外面辅导机构代课或是自己开辅导班。

　　国家出台这样的政策，一方面对于地方性的传统培训机构，是个不小的打击。另一方面，更有利于k12在线教育的发展。

　　尽管未能赶上去年受疫情影响所导致的在线教育的爆发增长期，现今该行业涨势有所回落，但各个专注于互联网研究的市场咨询第三方机构，仍很看好这个整体行业，预计未来三年该市场规模将持续保持30%-40%的高速增长，到2023年，在线教育行业的市场规模将达到1800亿元左右。

　　“云霄教育”有着高云的名气推广，和思雅这个传统教育机构的背后支撑，前景依旧可期。

　　关键在于；教育版短视频社交软件，这个项目从技术层面来讲相对较难，未来的市场不确定性也更大。

　　眼下短视频平台可以说百花齐放了，各平台有着不同的风格特点和侧重。

　　“快手”选择记录每个人自己的生活，主打真实有趣。

　　“抖音”为了避开快手的锋芒选择了音乐类，主打创意娱乐。

　　“梨视频”主打新闻资讯阅读，“西瓜视频”主打个性化短视频推荐，“美拍”和“秒拍”定位同质化，主打方向都是通过滤镜，美颜等功能满足女性用户对于美的追求。还有最近疯传的由淘宝打造的dú • lì 短视频“独客”则是选择了生活消费方向……

　　但是，云霄要做的教育版短视频平台，市面一个也没有，或者说每个平台都有，一大堆教育机构都入驻了抖音和快手等等平台，却仍存在娱乐化过重，内容不够权威等问题。

　　尤其抖音，尽管字节跳动的推荐算法和人工智能辅助分发等技术很牛，可毕竟不是神仙，抖音内的视频也太多，内容太繁杂了。

　　有很大一部分抖音用户下载这个软件就是为了看看视频，学些东西，但刷着刷着不经意被一个搞笑短视频或其他内容吸引过去，白白浪费了时间，确实吸引人，会导致上瘾，但当用户过一段时间自己反应过来后，发现虚度了光阴会很反感，产生愧疚心和罪恶感，甚至可能会卸掉这个软件，深怕沉迷其中……

　　云霄短视频想要做的，就是将教育内容垂直，把教育内容做精、做透，争取到这部分想要学些东西的用户以及各个级别的学生群体。

　　云霄短视频会让用户自由地选择身份和所需要的内容，胎教、幼儿教育、学前教育、小学、初中、高中、大学……

　　到了社会人士，再选择职业；教师、医生、律师、个体、农民、工人、金融……

　　以及偏好；美术、音乐、运动、料理等等种类……

　　云霄短视频会根据用户的这些选择，和平常所观看视频的种类，进行推送内容。

　　利用碎片化时间，即能让处于基础教育的学生们能学到东西，也能吸引当社会人士或职场白领进修学习，不仅包含基础教育的文化课，也包含育儿、科普、技巧、美术、音乐、舞蹈、表演、创业、经商、IT、心理、医学、哲学、经济学、法学、文学、健身等等等五花八门的教育知识。

　　最后，和“云霄教育”产生联动，如果短视频不能满足用户，可以登录“云霄教育”，观看专业且时间更长的教学内容。

　　尽管对云霄短视频的需求和产品定位倒很清晰，就是短视频+教育，但问题是教育性不能太重，短视频平台注定了，必须要有些娱乐属性，不适合做专业性太强的内容传播，否则没人爱看。

　　所以，教育和娱乐之间要把握好一个度，这个尺度在哪，什么样的视频让过，什么样的不让过，管理层存在争议。

　　没有竞争对手是好事，可第一个吃螃蟹的人总是格外艰难。

　　具体怎么做，软件怎么设计，采取什么结构……大家都是摸着石头过河。

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