最后一个留守儿童

    孩子的问话，让谢老师心头一酸，眼泪就吧嗒地掉了出来。

    他是真的心疼这个孩子啊！

    一年级的时候，学校里还有不少学生。

    小孩子都顽皮好动，下了课都迫不及待地冲出教室蹦蹦跳跳地玩闹。

    唯有小勇，他特别安静。总是一个人默默地站在一边看着，不爱笑也不爱玩闹。

    一到中午，别的同学都在教室吃从家里带来的饭。小勇却飞快地跑走，然后一直等到下午快开课了，他才气喘吁吁地跑进教室。

    谢老师和他谈话，可那孩子防备心理很重，什么都不肯多说。

    后来，谢老师去家访，才知道他父亲早逝，母亲也改嫁多年。

    当时他奶奶虽然还没去世，可年纪大了，眼睛也瞎了，很多家务活都压在孩子身上。

    穷人家的孩子早当家，那时小勇才六岁，就能很麻利地烧锅做饭了。

    而他每天中午急匆匆地跑走，也是为了回家给奶奶做顿饭，帮着干干家务活。然后再回学校接着上下午的课。

    明明还是个孩子，却过早地承担起了生活的重压。

    谢老师见他们家徒四壁，生活十分不容易，帮着申请了低保，祖孙俩的日子才稍微好些。

    为了让孩子不至于太孤僻，谢老师时常和他聊天，还鼓励班级里的孩子多和小勇玩。

    渐渐地，小勇变得开朗爱笑了，和班里的同学成了好朋友。

    他特别喜欢谢老师，特别积极地帮着谢老师干活。擦黑板、发作业，有次还偷偷溜进谢老师的宿舍打扫卫生，然后被谢老师一脚给踹出来，笑骂着：“有那闲工夫多练练字，瞧你那字丑得狗爬一样！”

    可这么好的孩子，亲人一个个地离开，相处了几年小伙伴们也一个接一个地转学了……

    他又变成了孤零零的一个人，孤零零地坐在教室里，孤零零地站在国旗下，孤零零地期盼妈妈突然出现……