舟云这小子哪里学来的知识

　赛诺没有答应。

　门口时，他转过身来，留下了最后一句话。

　“师姐，就算是舟云，我也不会手下留情的。”

　当然，现在的赛诺还并不知道“真香”这两个字怎么写。

　阿芙拉满目忧愁，目送赛诺离去。

　他走后，阿芙拉在床上翻来翻去都睡不着。

　到了第二天，阿芙拉顶着两个大大的黑眼圈出现在舟云面前。

　舟云吓了一跳。

　“老师你昨夜没睡觉吗？”

　阿芙拉有气无力的摆摆手，“赛诺来了。”

　“啊？他在哪儿呢？”

　“走了。”

　“好吧。”

　舟云觉得，挺符合赛诺的风格。

　“他说，若是你真的犯了错，他不会对你手下留情的。”

　阿芙拉无意于挑拨两人的关系，只是想让舟云有点准备。

　舟云无所谓的点点头。

　赛诺要是真抓他，母猪都能上树。

　舟云这漫不经心的样子，一看便知。

　阿芙拉想让舟云上点心，但转念一想不管舟云怎么上心，他的实力就摆在那了。

　“到时候我护着舟云，赛诺看在我的面子上应该不会做的太过分吧。”

　阿芙拉如是想到。

　舟云在抓紧时间将自己脑海里的九年义务教育课本给写出来。

　阿芙拉百无聊赖，在一旁边玩头发，边看他。

　没过多久，妮露练习完舞蹈也过来了。

　然后就是两人在舟云旁边一左一右，陪伴着。

　舟云今日写下的课本，是数学。

　托系统的福，记忆中在蓝星上的课都可以一一提炼出当时的细枝末节。

　以课本和老师的授课，以及舟云这个学渣的实践，三者为基础。

　舟云写下了这本通俗易懂的数学义务教育教材。

　教令院中研究数学的是在妙论派中很小的一个派系，一般作为建筑学、机械学等的辅助工具。

　因为数学并不算很发达。

　舟云边写，阿芙拉边看。

　阿芙拉越看，越感到心惊。

　舟云从早上写到现在。

　一开始阿芙拉想看看这个学生能写出什么样的教材来。

　看到舟云前面写下的认识基本图形，阿芙拉觉得这些知识实在是太小儿科了。

　可看到一系列跟着而来的基本图形面积计算、体积计算，甚至到后面舟云将承重与建筑体积联系在一块的。

　阿芙拉开始逐渐心惊。

　这些东西不算是难，可却是妙论派所有高深知识的基石。

　而且据阿芙拉的观察，舟云写下的，要比妙论派现有的知识体系更加完善，更加浅入深处。

　她相信，妙论派的贤者看到这本书，绝对会哭着求舟云入他门下。

　舟云这小子从小就是在生论派学习植物分类，学习植物培养，是如何知道这么多的妙论派知识的？

　难道是舟云在课余时间，根据自己的耳濡目染，自创出了这套体系？

　好像只有这样能够解释。

　阿芙拉隐隐的在舟云身上看到丽莎的影子。

　当年的丽莎也是这般，对几乎所有派别的知识都如数家珍。

　到了中午，舟云的教材已经写到了角度方面的知识。

　看的阿芙拉开始麻木起来。

　这些知识好多教令院都没有，应该不算是传播知识吧。

　阿芙拉如是想到。