少年讲武堂

    想当初，刘胜风家里穷得叮当响，连饭都吃不饱，衣都穿不暖，如果不是他命硬活了下来，只怕是早就死透透了。

    遍数历朝历代，哪曾见过朝廷这么恩惠的好政策啊？

    刘胜风毕竟是见过世面的副队正，他心里很有数，李中易曾经许诺过，只要朝廷的条件允许，全天下所有的少年，都可以享受免费读书的待遇。

    目前，除了尚未统一晋阳和西蜀之外，朝廷已经恢复到了盛唐时一半以上的疆域。

    虽然说地大物博，但是人口也众多，皇上也难为无米之炊。

    所以，在目前的条件下，选拔优秀的少年，就读于县城里的少年讲武堂，就成了过渡时期提升人口素质的替代方案。

    在和平时期，刻苦读书，然后通过各级考试，成了村民人改变命运的两条路之一。

    另外一条路，则是刻苦参加乡军的军事训练，争取在一年两次的轮训中，获得上级的青睐。

    从没有编制的乡军，到朝廷经制军的厢军，人生可谓是质的飞跃。

    就目前而言，各村的乡军士兵，在参加军事训练的期间，每月可以拿到五十文的生活津贴。

    然而，一旦成了正式的厢军士兵，每月至少可以领两贯钱。而且，住宿、吃饭和穿衣不要钱。

    也就是说，厢军的士兵，只要每月省着点花钱，完全可以积攒下足以养家糊口的家底。

    说白了，李中易是看穿了，必须给最底层的老百姓们，以改变命运的盼头和希望。

    身体素质不好，不能从军的，可以努力读书，参加朝廷的科考。

    从小打熬筋骨的人，可以从参加乡军开始，苦练杀敌本领，努力让上级军官看中。

    不管是哪朝哪代，只要阶层没有固化，给底层人民以盼头，天下就不会大乱。

    “刘村正，每月发一百文，是给娃儿，还是给我？”有个家长忍了由忍，终于架不住心痒，主动大声问刘胜风。

    刘胜风微微一笑，大声说：“这二百文钱，是发到你们手上的安家费。”

    在这个时代，养活一个小娃，成本其实并没有想象中的高，顶多也就是桌上多一双筷子而已。至于穿的衣服，大人的破衣裳，缝缝补补改一改，也就是了。

    毕竟，在全国近六千万的总人口中，绝大部分村民都是没有读过书的文盲。

    文盲显然不可能参加科举，他们就只有学着父母的样子，从事种田的工作，而且祖祖辈辈都种田为生。

    在传统上，种地并不需要学文化。日积月累的总结种田经验之下，哪怕是文盲，其实也可以做名好农夫。

    李中易料定了农民的心思，那就是爱贪小便宜。毕竟，在小农社会，农民的眼光是短浅的，只看眼前的小利，才是真正的常态。绝大多数的农民，没有去过县城，很多人祖祖辈辈都绕着大山沟打转。

    所以，李中易在推行少年讲武堂的政策的时候，刻意添加了，每户白拿二百文钱的好处费。

    受限于国力的不允许，李中易暂时没办法推广普及九年义务制教育的政策。

    但是，从乡间选拔一定数量的优秀少年，进入县城里的少年讲武堂学习深造，朝廷还是有这个实力的。

    没办法，国力如此，只能有多大脑袋，戴上多大的帽子，切不可拔苗助长。

    正如李中易所料，当刘胜风宣布了每户可以白拿两百文钱之后，只要家里有适龄小娃儿的人家，一个个抢着报名。

    农民也会算帐的。一月白拿两百文，一年就是两千多文钱，至少可以扯几尺麻布，做一身新衣裳吧？

    村里的小娃儿，每个人都进少年讲武堂，那是不可能的事情。

    可是，选了张三家的娃儿，为啥不选李四家的娃儿呢？

    李中易其实也料到了这一点，所以，全村近百名小娃儿，都必须参加两场考试。

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