重生之何以非凡_

　　赵老师冷哼：“昏了头了，他还真当自己是天才！”

　　杨老师表示不同意：“单语文，他是能去市一中。这个星期的表现也很好啊！”

　　“我看他也不糊涂，只说想试试。”沙老师扶了扶眼镜，开始表态，“不过数学是个大问题。他连初一学的都忘光了似的。”

　　政治老师：“政治倒和语文一样好。不需要我担心。”

　　化学老师撇嘴：“化学上周随堂考，成绩算中下游。”

　　“物理倒着数。”物理老师揉眉头，“而且他上课不听讲，我只当他是放弃了。但没想到目标这么高。这让我怎么给他辅导？压着他学？”

　　老师们开碰头会，原则是鼓励，立足点是能提几分提几分，政策制定则多是根据自己的教学经验。可柏以凡是突然开窍的，而且文理偏科偏到一天一地，这种奇葩平时实在难遇到。

　　“要不我上课提提他？再找他谈谈心？”突然大变天才的学生却在自己科目上拖后腿，物理老师很心塞，“听说上周赵老师说了他一顿，他周考英语就换了字体啊。”

　　“不合适不合适。”沙老师迅猛摆手，反应过度，不像平常风格。

　　众人面露诧异。

　　“都别打压，我没法跟那么多人打赌。”沙老师干咳，岔开话题，“且看看吧。”

　　不过会开到最后，沙老师单方面和赵老师“打赌”的事情，到底还是暴露了。

　　赵老师：……

　　其他人：哈哈哈哈。

　　这本是死马当成活马医的一出奇招，况且人家英语成绩比数学还高了，赵老师横竖指摘不出坏处来，只能打碎牙往肚子里咽。索性破罐子破摔，抹黑了脸更卖力当反派。

　　八卦加身。柏以凡反而更受老师关注了。连外班都知道了这么个人物。有天物理老师没来，请了初二老师代课。这位老师笑眯眯点人回答问题，别人都是叫学号，唯独叫了柏以凡的名字。

　　不过学校至少一半老师都觉得，柏以凡这个小蝌蚪变不成王子。剩下的一半老师觉得，柏以凡连青蛙都变不成。

　　须知市一中面向全省招生，甚至外省学生也多有慕名而来。只用八十多天的功，就想考进市一中，开玩笑呢。

　　但柏以凡是认真的。

　　一周后，柏以凡刷新周考BOSS，摆脱倒数排名。

　　两周后，柏以凡再刷周考副本，从此盘踞语文榜首。

　　三周后，柏以凡斩杀二模巨怪，蹲坐班级排行第二十。

　　柏以凡的成绩仿佛坐上火箭，迅猛提升。唰唰唰，三道雷劈在看热闹的老师心坎里，老师们终于被打通了任督二脉——大家也不去想柏以凡和市一中了，坚决向沙老师学习！

　　非暴力不合作的学生从来不稀奇，附中的老师们纷纷摸查学生讨厌的老师。接着私下找学生谈话时，不经意间透露信息：“我很看好你，但是你们周老师/王老师/李老师/赵老师不这么想，我可和他打赌你一定行。”

　　当然，聊完之后还得再加上一句“不要乱传”。

　　从此附中老师私下多出个爱好来，还排榜：学生讨厌的老师排行榜。此榜之上，各班班主任上榜率最高。

　　赵强富老师则因是此榜第一人，从此和“学生讨厌的老师排行榜”结下了不解之缘。

　　赵老师：……

　　哭都没处哭去。

　　世上没有不透风的墙，这事虽然老师们做得隐秘。但还是有学生察觉了一些蛛丝马迹。程逸灏自然是其中之一。

　　某天回家路上，程逸灏把最近风闻八给柏以凡听，说到高兴处手舞足蹈：“这都是你的功劳，现在老班就是各科老师抡起的靶心，插满仇恨的箭矢。”

　　仿佛他亲手扇了赵老师的脸，得意得不行。

　　柏以凡听了之后说：“in加颜色，表示使用穿着吧。”

　　程逸灏连忙点头称是。

　　柏以凡又说：“你把沈复的《童趣》背我听一遍。”

　　程逸灏：嘤嘤嘤。

　　程逸灏背：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫……”

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