新的排名评价指标

    7师均表现：上述六项指标得分的师均值。

    因为亚洲金融危机的原因，岛国和桦国的综合经济实力已经位列全亚洲投两名。

    其话语权自然加重。

    这一份大学排名指标，就是两国最权威的普查机构做出的，对理科类学校排名非常合理。

    两国都利用各自的影响力，让亚洲46个国家和地区的教育机构承认了其准确和权威性。

    最关键的是，相互之间的教育主管部门认可其学历和文凭。

    港岛、新加坡、澳大利亚均被排除之外。

    按照姜余的意思，除非他们愿意接受新的排名评价指标，否则，不认可他们的学历和文凭。

    就让他们彻底的自娱自乐好了。

    岛国参与评选的大学就有40家，桦国有65家，棒子国5家，其他的发展中国家要不没有，要么最多的也就一两家。

    其实，这是最好的结果了。

    为了这些事情，两个国家都让步很多。

    毕竟，那些发展中国家在教育体制上，确实有各种各样的奇葩操作。

    “您说一下，他们能甘心吗？”

    “就连人口稀少，有乡巴佬之称的澳洲大学，也把他们压了下去，您说这不是侮辱人吗？”

    “两个弹丸之地的大学，没出过一个真正意义上的科学家，居然包揽了前四名，把大家当傻子吗？”

    qs榜单中雇主评价和同行评价占的比重很大，在收集声誉评价时主要集中在欧洲。

    评价范围不够大，这就不具有一定的代表性。

    因为是英格兰发起的榜单，所以会过分夸大英格兰（包括殖民地）和加拿大、澳洲学校的声誉。

    姜余最后总结道。

    “其他几个排行榜在评价指标上各有侧重，但是他们的偏向也比较严重，您知道为什么吗？”

    不等杨校长回答，姜余就继续说道。

    “您可以看看，这些排名靠前的学校分布图就明白这些人的险恶之心啊！”

    “港岛的十多所学校，其中有七家排名超过清北，知道为啥吗？”

    “这其中就有几个最重要的原因，首先，就是让内地的最顶尖的学子们报考港岛那边的学校。”

    “这样的排名很容易造成虹吸效应，造成了内地人才的流失，用心极其险恶。”

    “其次，港岛的大学基本上都偏向于文科，比如金融、律师、会计等，研究性的学科非常少。”