第六三四章 鸡肋少年杨修

    他们觉得，这事情十有bā • jiǔ 能成。

    毕竟眼前的这位，乃是中书令，又是大儒。

    本身就会对教育的事情感兴趣。

    见到那刘成不用经典教授学生，心中必然不快……

    然而，很快他们就发现自己等人想错了。

    “诸位，我的看法与诸位完全不同。

    我觉得汉王所准备推行的课本，极为不错。

    三字经，弟子规，通俗易懂，读之朗朗上口，虽不是儒家经典，却句句不离教义，处处都是圣人的微言大义……

    寓言故事一书，通过一些小故事，教人道理，虽然简单，却引人入胜，让人发醒。

    算术一书，极为巧妙，我亦在学习，有所涉猎，皇叔数字的称呼，便是我率先提出来的。

    皇叔数字，简便易书写，里面有许多精巧的算法，引入算术之中，能够极大的促进算术的发展……”

    蔡邕脸上带着一些笑容的出声说道。

    说出来的话，令的那些满怀希望与信心而来的人，心中不由的一沉，满是意想不到。

    蔡邕为天下名儒，对这种离经叛道，不以儒家经典，来教授学生的事情，绝对会分外反对才是。

    这怎么现在，却变成了这个样子？

    “可……可这终究是难登大雅之堂，会误人子弟的！

    学问，是一件极为严肃的事情，不可儿戏。

    教授学问，需要用经典才可以，才能够正心，正身……”

    有人不想放弃，出声与蔡邕辩论，企图将蔡邕说服。

    蔡邕看了他一眼，敛去笑容道：“事情需要有一个循序渐进。

    学问也是一样，需先易后难，一步步的来。

    你我都是读书识字之人，谁都经历过开蒙，知道学习是怎么回事。

    也知道我方所说之话对不对。

    经典之中所记载的种种道理之类的东西，当时开蒙之时，有几人理解？

    纵然是有先生进行讲解也一样是懵懵懂懂，真正明白，也是随着年岁逐渐长大之后，才逐渐明悟的。

    既然如此，为何就不能将之进行一些改动，添加一些新的东西进去？

    为何还要因循守旧？

    为何就不能将之变得简单，降低开蒙的难度，增加需学生对学习的兴趣？

    做到寓教于乐？

    汉王准备推行的教学，以及所准给的教材这些东西，我都是支持的。

    这是一天大的好事！

    将会令的文教大兴！

    我也将会大力支持。

    非是支持汉王，而是为文教兴盛而尽一份力。”

    蔡邕说着，从怀中取出一张纸，将之展开，让众人观看。

    众人去看，发现这是蔡邕以个人名义写的公开信。

    对这件事情大为盛赞，并号召天下有学问，有理想抱负之人，前来关中这里，为大汉，为文教大兴出一份力。

    共襄盛事！

    “诸位，你等都是读书人，也是我大汉之人，如今面对这等盛世，也需要出上一份力才可以……”

    蔡邕望着这些显得失魂落魄的人，开口如此说道。

    一时间，这里显得有些安静。

    蔡邕回到了自己办公房间之中，回想着方才所发生的事情，忍不住的摇头笑笑。

    “一群目光短浅，自以为是的愚蠢之人……”

    他出声说道，然后便不再理会这些，接着开始看自己的公文了……

    那群人从蔡邕这里离开了，显得很是慌乱，心中沉重。

    原本，他们只以为来到这里之后，将会一切顺利，蔡邕绝对会同意他们所说的事情。

    结果来到这里之后，直接就被蔡邕的一通操作给打懵了。

    不仅仅没有同意，反而还反手对招揽他们，想要将他们给弄到这个事情之中出力……

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